Con el objetivo último de generar más cultura del teatro, hemos desarrollado un Programa educativo pensado para todas las etapas de formación, desde primaria hasta la universidad. Con esta iniciativa queremos ser más incidentes en el sistema educativo actual y la forma de conseguirlo és que el teatro forme parte de la programación lectiva.
Con la colaboración de Ester Rovira (Dadà Barcelona) hemos convertido la caja escénica en el concepto vertebrador del Programa educativo. Este año, queremos incluir en el imaginario de niños y niñas de infantil y primaria de qué se trata y qué posibilidades empáticas y de conocimiento contiene. Que entren en el escenario con una mirada más poliédrica. Y el alumnado de secundaria y bachillerato, queremos que pisen la escena y sean cocreadores con artistas profesionales.
Siempre, haciendo del teatro una herramienta de aprendizaje.
Actividades con los centros educativos
Infantil y primaria
La caixa del Lliure
creación Joan Baixas y Marina Baixas
Los creadores Joan Baixas y Marina Baixas se han encargado de diseñar La caixa del Lliure: una maquinaria preteatral para que los niños y niñas puedan entrar en el juego escénico ya desde la escuela y de un modo sencillo.
La caixa del Lliure es una reproducción a pequeña escala de la caja escénica de un teatro. Siguiendo la filosofía de los antiguos teatrinos, tanto niños como artistas invitados pueden expresarse según el teatro de sombras, el de títeres y la performance. El Lliure la proporcionará a las escuelas, junto con un manual de instrucciones, y realizará formación específica al profesorado.
Y ponemos en marcha la prueba piloto para la propuesta a partir de 8 años en la Escola Marta Mata de Barcelona. En esta ocasión, la caja proporciona distintos materiales que, acompanyado de la referencia de artistas teatrales universales, podrán generar múltiples propuestas escénicas.
En la programación escénica de esta temporada se ofrecen tres espectáculos para La caixa del Lliure.
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Teatro Caca. Dulce introducción al caos
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IMPOSSIBLE?
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Infinitus
Secundaria
Escena pilot
Tercera edición de este proyecto educativo y artístico del Institut de Cultura, el Institut d’Educació de l’Ajuntament de Barcelona y el Teatre Lliure basado en la co-creación de un espectáculo entre diferentes centros educativos públicos de Barcelona, bajo el liderazgo de una dirección escénica profesional.
Este año la artista Anna Serrano trabaja el alumnado y profesorado de los institutos: El Joncar, Caterina Albert, Emperador Carles, Milà i Fontanals y Pedralbes. El trabajo final, titulado Quan vaig començar a fer-me a la idea que em feia gran [Cuando empecé a hacerme a la idea de que me hacía mayor], se presentará los días 26 y 27/05 en el Espai Lliure de Montjuïc.
David Franch / 'Normal'
El Teatre Lliure se sigue sumando al programa Creadors EN RESiDÈNCiA que desarrollan el Institut de Cultura de Barcelona (ICUB) y el Consorci d’Educació de Barcelona (CEB) desde el año 2009. Bajo la mediación del Teatre Lliure, en este programa se invita a un artista a trabajar durante un curso entero con un grupo de alumnos de un instituto de Barcelona.
Este año, el artista en cuestión es David Franch, que lleva a cabo el proyecto Normal junto a 21 alumnos de 3º de ESO del Institut Escola Eixample. Una manera de adentrarse en la práctica escénica siguiendo varias disciplinas artísticas y plásticas.
David Franch empieza este proceso cuestionándose y cuestionando a los alumnos lo que está considerado normal o anormal por la sociedad. La exploración de este constructo social desea englobar los comportamientos, ideas y características de los individuos que genera la sociedad, y no cómo es una característica del individuo. Su intención inicial en este proyecto es acercar el lenguaje escénico a todos, en esta ocasión a los jóvenes, con la intención de potenciar la creatividad y las habilidades personales, desarrollar la imaginación, estimular la espontaneidad, aumentar la percepción y la sensibilidad, reforzar la autoestima y la autonomía, la voz y la mirada crítica.
El resultado del proceso creativo realizado durante este curso se abrirá al público el 31 de mayo de 2022 en el Teatre Lliure. El proyecto Normal recibió una Ayuda Extraordinaria a la Creación Carlota Soldevila 2021, en la categoría Escena 0-21.
Se puede realizar un seguimiento del proceso en el Institut Escola Eixample a través del blog de EN RESiDÈNCiA: https://blocsenresidencia.bcn.cat/eixample2022
Lliure y universidad
Pensando con cosas - 'workshop' internacional
Segunda edición del taller internacional del Teatre Lliure, tras la experiencia prepandémica de 2019 con Dialogues with-in the City. La propuesta de este año se titula Pensant amb coses [Thinking with Things], y está dirigida por Sodja Zupanc Lotker, que proporcionará a los participantes una mirada sobre los objetos, más allá de sus características y usos habituales. Explorará nuestra convivencia con las cosas (cómo nos influyen, cómo nos guían, cómo las utilizamos, cómo nos cambian, cómo nos orientan, etc.).
Se investigarán nuevas formas de observar los objetos para encontrar en ellos distintas relaciones que nos permitan explorar técnicas de teatro pensando en el material y en el diálogo que establece con ellos el artista. El material será el elemento que guíe el desarrollo de una representación.
También se tratarán nuevas posibilidades de relacionarse con el mundo poniendo el acento en una mirada más ecológica, cooperativa, intuitiva y holística hacia los objetos y la forma con la que nos relacionamos con ellos.
El taller consistirá en trabajos prácticos y debates en grupo que articularán nuestras relaciones con los objetos a partir de la experiencia cotidiana y de los discursos teóricos existentes.
PROFESORADO
Serge von Arx
Sodja Zupanc Lotker
ALUMNADO PROCEDENTE DE
Institut de Teatre, ESMUC, Escola de Cuina Hofmann, EINA Centre Universitari de Disseny i Art de Barcelona y The Danish National School of Performing Arts
PRODUCCIÓN
Teatre Lliure
FECHAS
18/10 - 24/10/21
ESPACIO
Montjuïc. Espai Lliure
MUESTRA PÚBLICA
24/10/21 a las 18.30 h
PRECIO
Gratis
DURACIÓN
Por determinar
IDIOMA
En inglés
