El nen com a escola de pensament

Quines eines encara ens ofereix la creació per esquivar tota temptació d’autoritarisme? Com passem, des de les diverses escenes de l’actualitat, d’un nihilisme passiu a un nihilisme actiu?

El filòsof Santiago Alba Rico, autor de llibres com Leer con niños i guionista de La bola de cristal, reflexiona amb la professora Marta Horno sobre el paper la de la imaginació en la transmissió de coneixements a partir d’un famosa paràbola de Nietzsche.


Santiago Alba Rico (Madrid, 1960) Llicenciat en Filosofia per la Universidad Complutense de Madrid, és escriptor i filòsof. De formació marxista, ha publicat assaigs de filosofia, antropologia i política, com ara Dejar de pensar (1986) i Volver a pensar (1989), escrits amb Carlos Fernández Liria; Las reglas del caos: Apuntes para una antropología del mercado (1995), finalista del premi Anagrama d’assaig; Leer con niños (2007), o més recentment, Islamofobia: Nosotros, los otros, el miedo (2015) i Última hora: Los cuentos de Carne Cruda (2019). És i ha estat articulista de diversos mitjans escrits, com ara Público, Revista Contexto, Cuarto Poder i Diari Ara, entre altres. Resideix a Tunis, on s’ha dedicat a l’anàlisi del món contemporani i a la interpretació del món àrab. Ha traduït l’obra del poeta egipci Naguib Surur i del novel·lista iraquià Mohammed Jydair.

Marta Horno Bosch (1991) és professora de Filosofia a l'Institut Guinovarda de Piera. En l'àmbit de l'educació filosòfica, també col·labora amb el Grup d'Innovació i Recerca per a l'Ensenyament de la Filosofia (Grup IREF) en l'organització de les Estades Filocreatives, una proposta que combina lleure i filosofia per a infants i joves de vuit a catorze anys a través, sobretot, del joc i el diàleg. És graduada en Comunicació Audiovisual per la Universitat Pompeu Fabra, Filosofia per la Universitat de Barcelona i Màster de Formació del Professorat per la mateixa universitat.